A 小学
B 初中
C 高中
D 以上都没有
在《20以内退位减法整理与复习》案例中,交互式电子白板提供了()条件。
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交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是()
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在《20以内退位减法整理与复习》案例中,交互式电子白板提供了什么条件?()
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在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质,感悟数学思维。
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在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。
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在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
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交互式电子白板不可作为再生资源平台。
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交互式电子白板的资源库有:()。
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交互式电子白板提供给学生直观的操作条件。
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