超出典型发展的区间范围才算是（）发展。
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在通常情况下，（）只能算是潜在问题，当具备了足够的实验条件和适当的理论来判定该问题时，它才转化为实际问题。
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生命科学家们已经确认，人脑功能的全部丧失才是（）死亡的标志。
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（）要回答的问题是人为什么要活着，怎样活着才有意义。
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（）指根据每个人的专长和能力，志向和条件，做到才以致用。
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强调人的整体性，认为人的价值、尊严以及自我实现才是心理学研究的终极目的学派（理论）是（）
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“哈佛标准”规定，鉴定死亡必须符合四大技术指标：（），这四大技术指标必须相隔6小时重复检查两次，而且必须是人体处在非深低温控制状态和非药物控制状态之下所做的检验才有效。
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生老病死是人类的正常现象，但疾病是人类死亡的主要原因之一。从总体上看，（）是导致更多的人死亡的主要原因。
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学生学习评价观念确立，应该符合教育思想，以成绩为最高目标，符合人对社会才的需求，体现时代精神。
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