某品德课想让班上的学生形成科学的人生观、世界观，由此，他最好应该要对学生实施（）。

《纲要》提出的要使学生“逐步形成正确的世界观、人生观、价值观”的培养目标，只能在思想品德课中才能实现，其他课程无法实现这一培养目标。

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帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生的品德向健康的方向发展，体现的德育原则是（）。

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（）是学生品德形成的基础。

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活动和交往是学生品德形成的（）。

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衡量学生品德形成与否的关键要素是（）。

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活动和交往是学生品德形成的（）

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活动和交往是学生品德形成的（）。

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活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。

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活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)

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