本次基础教育课程改革是建国以来的第（）次课程改革。

日本每（）年更新一次国家基础教育课程。

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建国初期，对我国当代学校音乐教育产生重要影响的教育体系的国家是（）

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素质教育的第一要务是（）。

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新中国建立以来，我国民族乐器创作几乎涉及各类民族乐器的改革与使用，不属于这一时期的民族管弦作品是（）

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义务教育音乐课程标准的基本理念是（）。

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义务教育音乐课程内容的四个领域是（）。

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我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。

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《国家基础教育课程改革指导纲要》于颁布。（）

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新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）

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