单选题
A人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
B人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
C人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。
D人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。
正确答案
答案解析
略
相似试题
《国家基础教育课程改革指导纲要》于颁布。（）
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本次基础教育课程改革是建国以来的第（）次课程改革。
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针对音乐教学的特殊性，目前的音乐教学模式，应当是在新课程的主动、探究、合作的教学思想指导下，以音乐教学活动过程中学生的学习方式为基础，建构开放性、创新性的音乐教学类型，它大体可分为（）。
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我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。
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日本每（）年更新一次国家基础教育课程。
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下列（）不属于新型音乐教育评价理论基础的标准的全新理念。
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《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生（）的有效途径。
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（）第一次较为系统地将西方表现主义音乐美学理论介绍到了中国，奠定了中国近代音乐美学发展的基础。
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1986年，国家教委艺术教育处和艺术教育委员会成立，随后制定了（），这就为我国音乐学科教育研究迈上新台阶打下了基础。
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