皮亚杰认为，从出生——1岁半、2岁是感知运动阶段。
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皮亚杰关于感知运动阶段的年龄界定为（）
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感知运动阶段的儿童的思维特点有（）。
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感知运动阶段儿童的认知发展特点是（）。
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简述感知运动阶段的发展。
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在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。
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感知运动阶段的儿童在认知上获得了两大成就（）和因果关系联系形成。
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皮亚杰认为认识的结构涉及的基本概念有（）.
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皮亚杰认为人的经验有两种，一种是：物理经验，另一种是（）。
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