学习困难学生中，所占的比例最多的是（）
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在学习困难学生中，占比例最少的类型是（）
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在不同类型的学习困难学生中，比例最多的是（）
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在学习困难学生诊断的方法中，能够比较全面反映学生问题的是（）
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学习困难学生指的是哪些智商在70-75之间，学习成绩相对落后的学生。
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奖励能够引发学生学习的内部动机，教师在教学活动中应该多用奖励，不用惩罚。
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在班级中，如果学生的学习积极性高，归属感强，但学习效率一般，则教师采取的管理模式可能是（）
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简述对学习困难学生的辅导策略。
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学习困难学生
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