A对
B错
智力标准是学习困难学生鉴别的标准之一,我国确定的鉴别学习困难学生的智商下限大约为()
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根据我国中小学生的实际情况,鉴定学习困难学生的智商下限大约是(),低于这一范围的,不属于学习障碍儿童,而是弱智儿童。
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在学习困难学生诊断的方法中,能够比较全面反映学生问题的是()
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在不同类型的学习困难学生中,比例最多的是()
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学习困难学生中,所占比例最少的是()
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学习困难学生中,所占的比例最多的是()
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在学习困难学生中,占比例最少的类型是()
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有些学习困难学生能力并不偏常,但在态度、动机、意志、自我意识等方面存在较多障碍,这些学习困难学生属于()
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奖励能够引发学生学习的内部动机,教师在教学活动中应该多用奖励,不用惩罚。
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