A对
B错
教师在指导儿童进行美术欣赏过程中,应注意从他们的()特点出发,启发、引导其进行美术欣赏。
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教师在指导儿童进行美术欣赏过程中,应注意从他们的()特点出发,启发、引导其进行美术欣赏。
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学前儿童美术欣赏的主要意义在于()
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简述学前儿童美术欣赏教学的准备。
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儿童美术欣赏课的基本方法是()
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试述学前儿童美术欣赏课的基本方法。
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简述儿童美术欣赏能力发展的四个阶段。
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学前儿童美术欣赏活动中如何创设有效的环境?
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学前儿童美术教育的个体性目的包括造视觉艺术的目的,欣赏视觉艺术的目的,评价视觉艺术的目的等三方面。
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