正式群体的发展经历了松散群体、（）和（）三个阶段。
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群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和（）
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群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）
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非正式群体的特点包括（）。
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学校里的群体可分为由教育行政部门明文规定的正式群体和个体在相互交往中基于个人的好恶、兴趣爱好等形成的（）。
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学生集体与学生群体相比较而言，学生集体是学生群体的（）。
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学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是（）
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松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）
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为了解学生的总体表现和学生之间的个性差异，或比较群体学习成绩的优劣，采用（）最合适。
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