亚里斯多德有一个著名的定义：人是有（）的动物。

古希腊三杰是指苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德。

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个人本位观可以溯源于亚里斯多德的“（）”理论，20世纪初永恒主义代表人物之一（）再次弘扬自由教育理念；社会本位观在西方可溯源于柏拉图的（）和（）。

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著名的耶克斯——多德森定律告诉我们，中等强度的动机激起水平对学习效果提高（）

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俄国著名的资产阶级民主教育家（）的教育代表作有《人是教育的对象》、《祖国语言》等，他的教育思想中最重要部分是“教育的民族性原则”。

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正式开始使用认知行为矫正技术等术语，并著书立说，创立与发展认知行为矫正理论的著名学者主要是（）。艾里斯创立了理性情绪行为疗法，贝克提出了（）。

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把美学定义为“感性学”的人是（）

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亚里士多德划分年龄阶段的主要标准是个体发展的特点与需要。他以（）年为一个发展阶段。

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第一个阐明游戏教育价值的人是（）。

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第一个提出在我国实施学前社会教育的人是（）。

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