卢梭的性善论与封建宗教所宣扬的（）使相对的。

明后期以宣扬封建道德、宗教迷信、神仙道化内容的作品有（）。

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卢梭批判制度、旧教育的武器是他的天性哲学，卢梭的天性哲学中与教育有密切关系的是性善论和感觉论。

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（　）是极端保守的封建复辟思想。他彻底否定了启蒙运动和法国大革命，宣扬宗教神秘主义，鼓吹等级差别，反对社会契约和人民主权论，要求恢复革命前“黄金时代”的旧秩序。这种代表封建贵族阶级利益的思想在法国革命后兴起，再波旁王朝复辟后的“神圣同盟”是其极盛，在欧洲1848年革命后衰落。

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卢梭对宗教教育的态度是绝对批判、完全否定。

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卢梭的教育思想中反封建的程度特别强，其原因是（）

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新兴资产阶级进行反封建斗争之初普遍带有宗教色彩的原因是（）

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日本明治维新使资本主义经济迅速发展，改革所提供的有利条件包括：（） ①承认新兴地主的土地所有权 ②西方先进技术的引进 ③政府积极投资近代工业 ④废除封建行会制度

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根据沃尔姆斯协议，只有在（）时主教叙任的宗教仪式可以先于封建主的叙爵仪式。

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启蒙思想家在抨击封建制度的同时，以理性的眼光对未来社会加以构想，提出了许多社会学说，其中卢梭提出了①天赋人权说②社会契约论③三权分立学说④人民主权说（）

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