（）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。

（）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。

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学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。

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有些教师十分强调学生对学习目的和意义的理解，认为它们对学习成绩有直接影响，这一看法体现了心理学何种观点？（）

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有些教师十分强调学生对学习目的和意义的理解，认为它们对学习成绩有直接影响，这一看法体现了心理学何种观点？（）  

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凡是教学效果好的老师，都会有意识或无意识的对学生的学习风格进行认真的学习和研究。

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（）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。

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某校对学生的考试成绩和学习时间的关系进行测定，建立了考试成绩倚学习时间的直线回归方程为：yc=180-5x，该方程明显有误，错误在于（）。

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对学生共同关心的学习行为和学校人际行为进行普遍意义上指导是小学心理咨询中的（）

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课堂行为分析是学习困难学生诊断的主要部分，它与改善他们的学业状况直接有关。

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