班杜拉认为，自我效能感适用于一般的任务情境。

把成功归因于内部的或可以控制的原因，则自我效能感将会降低。

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简述影响体育活动自我效能感的主要因素。

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根据班杜拉的社会学习理论，学生的观察和模仿学习受到哪些强化的作用与影响？

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根据班杜拉的社会学习理论，学生的观察和模仿受到强化的作用和影响。因此，强化能为学生对体育学习和锻炼的认知提供反馈信息。

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自我效能

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自我效能理论提出了发展自信心的四个关键因素，分别是成功的亲身体验、可借鉴的他人的成功经验作为参照、言语上的鼓励和适宜的情绪唤醒水平。

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截腿高度一般不超过膝，按照散打规则，截腿主要适用于（）。

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体育管理学侧重体育的基本概念、全貌和一般管理理论。适用于管理人员。体育管理学包含：（）。

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体育的效能是指体育的（）作用于人和社会所能产生的良好的影响和功效。

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