“因材施教”体现了人的身心发展的（）

在教学中，遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育。这一做法体现了（）理念。

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个别指导模式能激励学生主动探究进取，很好地体现因材施教的教学原则。

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国家课程体现的是国家意志，但是对人的强势智慧的发展兼顾不足。

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人的全面发展包括心理性发展和生理性发展

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人的心理性发展是（）

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十六大报告指出，要促进人的全面发展，形成全民学习、终身学习的（）

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现代行政法治的发展趋势，是现代（）的重要体现。

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人的情绪、情感状态、人的情感品质、情感能力在现代社会中对人的生存、发展以至幸福感受、生活质量的意义和价值已经日益凸现出来。

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“所谓（）就是行政执法主体自觉运用体现人民根本利益和社会发展要求的法律。

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