根据思维的抽象程度不同，不属于思维形式的是（）。

根据思维的抽象程度不同，不属于思维形式的是（）

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根据思维的抽象程度不同，可以把思维分为（）。

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以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是（）。

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小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在（）

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根据（）可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。

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根据思维过程中的凭借物或思维的形态进行分类，可以把思维分为动作思维、（）思维和抽象思维三种类型。

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随着抽象思维的萌芽，儿童开始学会从他人以及不同的角度考虑问题，开始理解事物的相对性。

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不属于思维形式的是（）。

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对于少年期学生来说，抽象逻辑思维飞速发展，具体形象思维不再起什么重要作用了。

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