（）属于护理专业教师与学生相处的心理品质

美国心理学家罗森塔尔等进行的"课堂上的皮格马利翁"实验，说明（）是教师与学生相处应具备的心理品质。

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小明是护理学院为数不多的男生之一，面对其他专业的学生不理解及议论，他：索性不理会他们，努力学习，在大学科研设计活动中获奖，受到其他专业学生的羡慕，此行为属于哪种心理防御机制：（）

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（）指护理专业教师能从学生角度设身处地为学生着想。

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某教师B在给护理专业学生的授课中，引导和鼓励学生进行有益的探讨、质疑，与学生之间建立平等、协作关系，采取不同的教学方法促使学生主动学习、独判断和选择，你赞成B教师的做法吗？你认为该教师是否在教学过程中融合了评判性思维，请说出你的理由。

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以下哪一项不属于护理专业教师的角色：（）

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我国护理心理专业委员会是辖属于中华护理学会的二级学术机构。

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我国护理心理专业委员会是辖属于中国心理卫生协会的二级学术机构。

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学习"护理程序"课后，教师安排学生到病房收集资料，书写护理病历，这种教学方法属于（）。

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以下哪项不属于护理学专业学生在临床实习的权利：（）

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