A天赋
B自信
C努力
D机遇
要素主义教育是20世纪30年代末作为进步教育的对立面出现的。下面哪项不属于要素主义者的教育主张（）
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以下哪项不是帕拉萨尔苏斯认为的人体中实际起作用的三要素（）
以下哪项不属于荀子的思想（）？
以下哪项不属于墨家的主要作品（）？
以下哪项不属于数学体系的内容（）
以下哪项不属于人类文明的核心标志？（）
以下哪项不属于古典科学的三大内容（）
以下哪项不属于《律历渊源》的构成部分（）
以下哪项不属于“夷之长技有三”的内容（）
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