A预测成功而且实际也成功
B预测成功但实际上失败
C预测失败而事实上成功
D预测失败而且实际上也失败
做测验时,几种常见的反应定势有()。
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在进行wAIs—Rc的知识测验时,如果()题均失败则回头做1~4项。
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确定可以接受的信度水平的一般原则时,当信度值为()时,测验不能用于对个人做出评价或预测,而且不能做团体比较。
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对测验分数做出确切的解释,只有常模的资料是不够的,还必须有测验的信度和效度的资料,在解释测验分数时,一定要依据从()中获得的资料。
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相关法是求测验分数与效标资料间的相关,这一相关系数称为效度系数。根据变量的不同,可选用的计算方法有()。
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()是指编制的测验是测什么的,即用来测量什么样的心理变量或行为特征。
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测验计划编好后,就要搜集资料作为命题取材的依据,来源包括()。
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实施测验时,主测者必须熟悉测验的内容包括()。
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解释测验分数时,可以不考虑的因素是:()
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