以下学习策略从分类上看，不属于元认知策略的是（）。
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简述学习策略中资源管理的具体策略。
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加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、（）和态度五个方面。
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郑刚是一名初中二年级学生。在小学时期，他学习十分刻苦，成绩中上等。到了初中之后，家长发现他的成绩下降很快，但是郑刚学习很努力，几乎不怎么玩。于是郑刚的父母就找到他的班主任老师了解情况，从老师那里知道郑某到了初中以后还沿用小学的学习模式，对学习的知识死记硬背，不能灵活运用，所以导致学习同样的知识，他要花费比他人更多的时间，而且学习效率比较低。 问题：（1）简述学习策略的分类及其每个分类的主要内容。（2）针对上述案例中郑刚的情况，请提供一些常见的学习策略帮助一下郑刚。
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根据学习策略的分类，资源管理策略主要包含_________、学习环境管理及学习努力和_________心境管理等。
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想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（）。
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简述学习策略的原则。
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简述学习策略训练的方法。
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简述教学中如何有效培养学生的学习策略。
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