佩里将大学生的思维发展划分为几个阶段，它们是（）。

大多数大学新生常常将知识视为固定不变的真理，很多问题非要追求一个正确的答案。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于（）。

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某大学生在分析事物时有自己的立场和观点，以辩证逻辑思维为主。按照佩里的观点，其思维发展处于的阶段是（）。

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大学生认识到事物的复杂性和多样性，能够接受对同一事物的不同解释，但仍受权威思想的束缚。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于（）。

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佩里关于大学生认知发展的理论：（）。

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简述佩里关于大学生认知发展的理论

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大学阶段在形式逻辑思维发展的同时，辩证逻辑思维逐渐趋向成熟和完善。

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皮亚杰划分的儿童认知发展的几个阶段是（）。

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皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。

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教学中将完成某类程序操作的完整过程分为几个阶段，总结并训练学生掌握每个阶段的最佳运算方式和可能的运算方式，再将他们连贯。这种教学策略是（）。

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