大多数大学新生常常将知识视为固定不变的真理，很多问题非要追求一个正确的答案。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于（）。

知识的理解常常涉及的加工方式有（）

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大学新生最容易出现的心理问题主要是（）。

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在学习过程中，教师常常要求学生梳理出所学内容的知识脉络。这种学习策略属于（）

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洪堡认为传授高深知识是大学的基础，这种知识是（）。

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将学生按大致相同的年龄和知识程度编成班级，教师根据各门学科的教学大纲规定的教学内容和固定的教学时间表进行教学的教学组织形式称为（）。

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按照大多数西方心理学家的观点，大学阶段仍然属于青少年期。

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（）是以固定的班级为组织，将学生按大致相同的年龄和知识程度编成班级，教师根据各门学科的教学大纲规定的教学内容和固定时间表，主要以课堂讲授的形式，分科对学生进行教育的组织形式。

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大多数国家的高等学校可分为三个层次，分别是：（）、大学和专门学院、（）。

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辅导员在指导大学新生时着重解决他们的想家问题就行了。

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