A从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬世界各民族的职业道德.
B从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬中华民族的优秀师德.
C继承古代孔子、孟子思想,传承儒家思想文化.
D继承现代的陶行知、蔡元培教育思想,践行和弘扬他们的主张.
要提升师德修养,教师在学习师德修养科学理论的同时,还必须()
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提高教师师德修养的重要方法是()。
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在提升师德修养的过程中,教师职业的特殊性决定了教师必须要高度重视()。
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教师只有不断提高教师的师德修养,才能为学生思想品德的形成和发展提供(),促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。
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教师只有明确自己的神圣使命,以先进模范的行为激励自己,才能真正的爱岗敬业,增强师德修养的自觉性。
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提升师德修养的方法有()。
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我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有()
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师德修养就是指教师根据职业道德的原则和规范所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我塑造的活动。
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师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。
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