A直觉思维
B发散思维
C常规思维
D逻辑思维
在课堂中。教师在学生学习完后,让学生自己验证结论是否正确。这是()。
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在课堂中。教师在学生学习完后,让学生自己验证结论是否正确。这是()。
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由教师引导学生根据板书或教师的提问,把本节课的主要内容进行整理复述,让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结( )的体现。
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正确的(),能充分调动教师和学生的积极性,促使空间使用的目标顺利实现。
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某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气愤地要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。
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教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于()
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教师不得随意宣扬学生缺点,私拆学生信件等,这是因为学生享有( )。
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教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的()。
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启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习。
判断题查看答案