备课时，专家教师表现出一定的预见性。
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教师备课时需要编制的计划包括（）。
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备课时，教师要按顺序写出（ ）三种教学计划。
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教师备课时，通常采用的最基本、最常用的教案形式是（ ）
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教师备课时，通常采用的最基本、最常用的教案形式是（）。
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备课环节是上好课的先决条件，备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。
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专家教师的课时计划有很大的（）。
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专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。
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简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现？
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