结构与功能结合的教学法的中心原则为（）。

对外汉语教学中提出了“结构——功能——文化相结合”的教学原则，谈谈你对这个教学原则的理解。

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50年代后期，在对外汉语教学中提出了“结构－功能－文化相结合”的教学原则。谈谈你对这个教学原则的理解。

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结构、（）、文化相结合，是一条重要的教学原则。

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结构、（）、文化相结合，是一条重要的教学原则。

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结构、（）、文化相结合，是一条重要的教学原则。

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（）、功能、文化相结合，是一条重要的教学原则。

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结构和功能相结合教材时期是在基本上保留（）的情况下结构与功能相结合，是以结构为基础的结构与功能的结合。

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谈谈对"结构—功能—文化三位一体"教学原则的看法 。

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第一部称作以结构和功能相结合的原则编写的对外汉语教材是（）。

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