（）、功能、文化相结合，是一条重要的教学原则。

结构、（）、文化相结合，是一条重要的教学原则。

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结构、（）、文化相结合，是一条重要的教学原则。

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结构、（）、文化相结合，是一条重要的教学原则。

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对外汉语教学中提出了“结构——功能——文化相结合”的教学原则，谈谈你对这个教学原则的理解。

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50年代后期，在对外汉语教学中提出了“结构－功能－文化相结合”的教学原则。谈谈你对这个教学原则的理解。

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对外汉语教学要求结构、（）、文化相结合。

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语音教学中音素教学与（）相结合。

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词汇的教学应与句子教学相结合，在一定的（）中掌握词汇。

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对外汉语教学是一种（）的语言教学，因此不能忽视不同文化可能产生的撞击。

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