A倾向因素
B促成因素
C强化因素
D激励因素
E健康相关行为
目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于()
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按目标人群分类,属于健康教育研究领域范畴的是()
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从目标人群的生活质量入手,评估社区的需求和健康问题是()
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健康教育评价的种类中,"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是()
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目标人群失访比例超过多少,会影响健康教育评价,造成偏倚()
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向目标人群宣传预防艾滋病知识,是希望改变影响行为的()
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知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一,其中,"信"是指()
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驾车时使用安全带属于健康行为中的()
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目标人群失访超过多少,即可造成偏倚()
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