A教学品质
B教学思路
C教学热情
D教学计划
如果某一教师的教学总是有效的,就可以判断他的每一具体行为都是有效的。
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教师在教学中应善于鼓励和强化良好行为,以良好行为控制问题行为。
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有效教学评价就是用统一的原则、内容和标准来评定教师的教学行为。
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在一堂课的教学中,教师指导行为的有效性主要看教师()
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影响教师课堂教学行为的有效性的因素有哪些?
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在集体教学活动中昊昊总是跟他人交谈,老师让昊昊坐到教室的角落,以下对该教师行为评价不正确的一项是()。
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教师通过教学活动提高学生的思想觉悟,树立良好风气,不包括精神文明和政治文明建设。
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教师通过协调课堂内的各种人际关系,而有效实现预定教学目标的过程称为()
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专家型教师有更强的理性自觉,能自觉反馈、反思和调整,形成比较有效的教学行为,具体表现在()
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