A教师
B学生
C学校领导
D家长
因为课程改革最终要在教学中实施,所以,一所学校课程改革成功与否关键是教师实施课程的素质和能力。
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撬起课堂教育质量的课堂变革在于(),以释放学生的潜能。
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实现从应试教育向素质教育转轨的高中课程改革秉承两个教育理念:一是使所有()都成功;二是高中的任务在于培养健全的人格或者公民基本素养。
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()大学教育学院高级讲师大卫•特里普强调,要善于发现并解释教学中的关键事件,并运用其来提升教师的专业素养,改进教育教学效果,关键在于发展教师的专业判断力。
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()大学教育学院高级讲师大卫.特里普(DaridTripp)强调,要善于发现并解释教学中的关键事件,并运用其来提升教师的专业素养,改进教育教学效果,关键在于发展教师的专业判断力.
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大卫•特里普(DaridTripp)强调,要善于发现并解释教学中的(),并运用其来提升教师的专业素养,改进教育教学效果,关键在于发展教师的专业判断力。
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技术促进教育变革的作用点有哪些?()
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要提高教育质量,一定要实现国家教材的()。这是涉及影响课堂变革的一大要素。
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教育信息化的发展,带来了教育形式和学习方式的重大变革,对传统的教育()产生了巨大冲击。
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