情感类别：道德感、美感、理智感
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情感包括理智感、道德感和（）
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性格的结构：性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征
仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。
教师广泛利用环境信息，上课如同游戏、表演，使理智与感情统一，尤其是发掘大脑无意识领域的潜能。这是（）教学方法的做法。
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个人教学效能感
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自我效能感
一般教学效能感
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