技术悲观主义对技术异化的反思反映了主体的（）。 

技术悲观主义对技术异化的反思反映了主体的（）

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技术悲观主义揭示了技术化社会的哪些内在缺陷（）

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梦的分析是行为主义常用的心理治疗技术。

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宪法明确规定：“国家发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育”，充分体现了（）。 

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科学主义的高等教育目的观是指以科学技术为中心，以（）为指向的关于高等教育目的的主张。

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19世纪末至20世纪初，欧洲兴起了一项重视儿童自身在教育中的主体地位及其创造活动、充满教育人道主义精神的运动，这项运动是（）

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“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化促进社会主义现代化建设”这一表述说的是（）。

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提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术（）

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根据我国《高等教育法》第五条规定，我国高等教育的任务除“发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设”外，最主要的任务是（）。

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