第一个创立无意义音节作为记忆材料、最早研究遗忘进程的心理学家是（）。
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联系实际说明学前儿童无意想像的特点。
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简述幼儿无意想象和有意想象发展的特点及表现。
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下列关于有意运动和无意运动的说法，说法不正确的是（）。
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幼儿机械记忆与意义记忆效果的比较，是（）。
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在幼儿的记忆中，占主要地位、比重最大的记忆形式是（）。
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从记忆发生发展的顺序看，儿童最晚出现的记忆是（）。
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简述幼儿记忆发展的主要特点。
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整个幼儿期，占主要地位的记忆是（）。
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