少年期学生从生理、心理发展看，已经成熟了。

少年学生恋爱已日益成为一种社会现象，这从生理发展看，是正常的；但从心理发展看，却又是需要控制和引导的。

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少年期学生特别敏感甚至抵制别人叫他们小朋友等，从心理看，其原因是少年期学生的（）。

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由于自我意识的发展，青少年已经能够妥善解决他们的心理发展矛盾了。

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从医学的角度看，手淫本身并没有什么害处，偶尔的手淫并不会对青少年的身体产生什么不利的影响，只是正常性行为的一种方式，是不涉及他人的一种自慰性行为，是生理发育成熟的一种表现。

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对于少年期学生来说，抽象逻辑思维飞速发展，具体形象思维不再起什么重要作用了。

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盖塞尔提出了儿童心理发展的“（）”，认为在没有达到生理成熟水平之前，训练儿童去学习和掌握某种技能，效果是欠佳的，学习依赖于成熟所提供的准备状态。

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不属于少年期学生常见心理障碍的是（）。

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个体生理发育对心理发展的影响主要表现在（）的成熟对心理发展的影响。

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个体生理发育对心理发展的影响主要表现在（）的成熟对心理发展的影。

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