A想加入同伴的游戏时,能友好的提出请求
B在成人指导下,不争抢、不独霸玩具
C与同伴发生冲突时,能听从成人的劝解
D能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会所表达的情绪情感
3-4岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么?
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在社会领域“遵守基本的行为”目标中,3——4岁年龄段幼儿的典型性表现是什么?
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4-5岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么?
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5-6岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么?
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4-5岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么?
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3-4岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么?
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3-4岁幼儿在语言领域“愿意讲话并能清楚的表达”目标中的典型性表现是什么?
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3-4岁幼儿在语言领域“愿意讲话并能清楚的表达”目标中的典型性表现是什么?
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艺术领域中,3---4岁幼儿喜欢自然界与生活中美的事物的典型表现是什么?
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