A相互分离的
B相互统一的
C相互对立的
D相互包容的
在幼儿园工作评价中,评价主体是多样的,如果以幼儿园内部工作状况为评价客体,那么,评价主体就是()
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幼儿教育工作评价中综合评价是对()进行评价,是以分析评价为基础的。
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幼儿教育工作评价中发展性教师评价是()为主要目的,制定明确的合理的评价内容和评价标准,突出教师在评价中的主题地位,促进教师积极参与到评价中并体现教师的积极参与到评价中并体现教师的个体差异。
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幼儿园评价
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试述确立幼儿园工作评价标准应遵循的原则。
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以提高保教工作质量为幼儿园工作评价的根本目的和最终归宿,这体现了评价标准的()
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幼儿园管理的最后阶段,是要进行目标成果评价,一般应实行()和()相结合。
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评价有利于推动幼儿教育改革的不断深入,这说明它具有()
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评价有利于促进幼儿园各方面工作质量和管理水平的提高,这说明它具有()
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