A语文课程评价不仅要关注学习的结果,还要关注学习的过程
B语文课程评价的重点应当是学生对语文知识的掌握情况
C评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等
D写作的评价应按不同学段的目标要求,综合考查学生写作水平的发展状况
以下教师对语文课程评价的表述,不当的一项是()。
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以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》关于阅读的评价建议说法错误的一项是()。
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教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中语文课程评价的根本目认识正确的一项是()。
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教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学评价认识错误的一项是()。
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以下是某教师对语文课程目标作用的认知,其中错误的一项是()。
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学习完《普通高中语文课程标准(实验)》后,某教师对高中语文课程基本理念进行归纳,以下说法错误的一项是()。
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以下是某教师对语文课程目标的特征进行的总结,其中错误的一项是()。
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以下是某教师对语文课程目标的特征进行的总结,其中错误的一项是()。
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以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中有关阅读教学的理解错误的一项是()。
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