有效组织复习的方法有（）和运用多种感官协同记忆。

教师有效运用（）、（）、（）、（）等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。

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教师有效运用（）等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。

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“帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征”是（）

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运用人的多种感官参与学习的“强化学习”是（）的强化。

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“帮助儿童学习综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力”的目标属于（）

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复习方式也应多种多样。为了有效地安排复习，做好练习以巩固识字，要注意几点（）

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（）教学方法能比较具体，生动和形象，使学生的多种感官相结合，感知清晰，记忆和思维深刻。

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按照一定的原则，运用一定的手段和方法，建立一种制度，极大地发挥校内人、财、物等因素的作用，充分利用校内外各种有利条件组织和领导全体成员协调一致的、有效的实现预定工作目标的一种有程序的活动过程是（）。

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“艾宾浩斯遗忘曲线”表明，有一半的记忆会在（）内消失，因此对所学的知识在遗忘前及时、反复的复习是保持记忆的有效方法。

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