把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）

把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是（）

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把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。

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教师想要把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标，需要通过的基本途径是（）

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课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。

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针对目标评价模式的弊病，美国学者斯克里文提出了_________评价模式，即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。

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主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（）

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主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（）

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美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，这种课程评价模式称为（）。

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课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。

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