简述游戏与教学之间的关系

游戏与教学是现代学前实践的两种重要手段，它们之间有着密切联系。教学和游戏是相互联系又相互独立、相互区别的概念。
（1）教学和游戏是有内在联系的，表明这两者不是截然对立的，它们作为一种教育方式而存在；
（2）教学与游戏又是各自独立的，是两种不同的教育方式与途径，不能将二者等同起来，亦不能混为一谈。
①教学主要是指课堂教学，而教师根据明确的教学目标，将大纲上规定的教学内容，如知识、技能等通过一定教学手段，有效地传授给幼儿的过程，是一个由不知、从不会到会的过程，是外部，是外部知识内化到幼儿的认知结构体系中的过程。游戏是幼儿主体将内在已有的知识、技能以及情绪通过有趣的活动表现出来，是一个以现有的知识经验为基础，享受已知的过程，是一个将已知外化的过程。
②教学更多地强调目的、计划、效果，强调的是教师指导下的幼儿活动，而后者更多强调兴趣、表现、过程，强调的是幼儿自主的活动。
（3）两者的规范不一样，本质规定性方面也不一样。但二者有着统一的教育目标，即促进幼儿全面和谐发展。所以，教学与游戏既是密不可分，又有独立存在的价值。

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