A生活化
B文学化
C结构简化
D情境性
幼儿园语言教育的目标只要依据当前社会对人才培养的要求来确定,不一定要有超前性。
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幼儿园语言教育的方法有哪些?
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幼儿园语言教育的目标,是依据社会的要求、幼儿发展的规律、语言学科性质及幼儿语言学习的特点来确定,它是幼儿教育总目标的重要组成部分。
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语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品,让有兴趣的幼儿认读汉字或练习运笔。
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幼儿园的谈话活动强调幼儿运用语言与他人进行交流,在这方面,谈话活动的特点表现主要有()。
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对幼儿园语言教育活动评价的主要方法有:自由叙述评价法、观察评估法、综合等级评价法等。
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试述渗透性语言教育的特殊意义。
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幼儿语言教育的三个基本观念是()。
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请简述幼儿文学活动的语言教育目标。
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