教育科学研究是以探索培养人、教育人的规律为目的的过程。

教育与教育学都是以人为对象的，是培养人的活动。

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教育科学研究是以（）为研究对象的一种特殊的认识活动，是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动。

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科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说，科学教育是系统传授数学、（），实现人的科学化的教育活动。

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科学教育是以传授（），培养（）为主的教育。

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幼儿教育学是教育学的一个分支，它专门研究（）岁幼儿的教育，探索其特点和规律。

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（）指的是运用一定的科学方法，遵循一定的科学研究程序，通过对教育现象的解释、预测和控制，探索教育规律的一种认识活动。

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辨析：教育要培养人的世界视野，但不是培养“世界公民”。

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教育是培养人的工具，教育通过培养社会所需要的（）和（）去实现它的政治作用。

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教育技术研究，是运用科学的研究方法，探索教育技术应用过程发生、变化、发展的普遍规律和因果关系，对教育技术应用过程出现的事实、现象做出科学的（），并建立系统的理论。

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