旨在资深教师与青年教师进行交流，资深教师为青年教师提出课堂改进意见，这样的评课是（）评课。

如何切实加强青年教师的培养与提高。

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旨在衡量授课教师教学水平、评价授课教师教学素质的评课是（）评课。

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应如何加强青年教师的培养和提高？

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青年教师的培养应立足国内，着眼实践。

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对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。

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高校教师面对的是青年和成年人，劳动职责也是多方面的。体现出大学教师工作的（）特点。

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有些优秀教师虽然没有学过《高等教育心理学》，但却是一位名符其实的优秀教师。因此，个别青年教师说：不学高等教育心理学照样可以当好教师。

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某些青年教师缺乏责任感并非品德问题，管理者对此不必多批评。

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社会的发展与进步要求教师进行道德修养。

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