母语教学要培养负责的（），帮助学生形成国家观念，具备应有的道德价值观。
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在德育的几种方法中（）侧重于道德认识的培养。
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（）是幼儿形成道德认识、道德判断的重要前提和主要内容。
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下列关于道德意志形成的认识，不正确的是（）
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道德认识的形成表现在三个方面：道德知识的掌握、道德评价能力的发展和（）的产生。
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在品德形成过程中，道德认识是前提，道德情感是内在力量，道德行为是（）。
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一个没有正确道德认识的人，是不可能形成良好品德的。
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只要提高学生的道德认识就会形成正确的集体舆论。
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学生形成了（），就表明学生已不是直观地去认识道德现象，而是能概括地反映道德现象，认识道德现象的一般特征和本质特征。
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