A选择必须全部人一起行动的游戏
B回避竞争性质的游戏
C在培训过程中多次重新分组，进行不同游戏
D使用不同的分组，反复进行同一项小组比赛游戏
就学习相关的思维潜能而言，团体训练可以包含（）训练。
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在一系列团体训练的尾声阶段，教师则常使用讨论、分享、任务布置与（）相结合的形式来结束这一系列团体训练活动。
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关于人际交往的团体训练的目标是（）。
哪些是训练情绪表达的团体活动（）。
团体训练的目的是（）。
青少年团体训练的组织模式是（）。
实施团体训练的流程包括（）。
团体训练是一个动态的过程，表现在（）。
“乌龟与乌鸦”是训练（）的团体活动。
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