《学习--内在的财富》提出，21世纪的教育应该有四大支柱，即（）。

《学习——内在的财富》提出，21世纪的教育应该有四大支柱，即“学会（）”、“学会做事”、“学会（）”、“学会（）”。

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《学无止境》提出创新学习的两个基本特征是（）。

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简述创新性学习的基本特征。

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在终身教育中，（）是学习活动的主体。

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试以教师的终身学习为例，说明如何实现创新性学习。

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（）是自身的主人，是自身生活、学习和发展的主体。

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简述“自我导向学习”。

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自我导向学习包含两个基本含义，即（）。

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满足（）学习的需要，是全民教育思想的宗旨和最终目的。

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