儿童在4至5岁时是开始学习哪种语言的关键年龄。（）
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皮亚杰认为0-2岁的儿童的认知水平正处在（）
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皮亚杰认为2-7岁的儿童的认知水平正处在（）
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儿童出生后视觉的发展主要表现在（）
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皮亚杰认为在儿童1l、12岁以后，儿童的认知水平就进入到（）
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儿童社会性发展主要集中在（）
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皮亚杰在《儿童的道德判断》一书中，把儿童的道德品质发展划分为（）
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学习者在缺乏某种先前经验的情况下，靠死记硬背进行的学习是（）
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儿童掌握母语的过程和几个主要的阶段，在不同的文化背景下是（）
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