A中学
B高中
C学院
D附属性大学
职业教育是在一定普通教育的基础上,对社会各种职业所需要的就业者进行的职业知识、技能和态度的职前教育。
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职业教育教师的专业化发展大致可分为()主要阶段。
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试述德国职业技术教育的主要特点及对我国职业技术教育改革的启示。
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我国职业教育在其发展的萌芽阶段,主要以()的形式存在着。
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德国职业技术教育的主要机构是()。
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在德国,实施职业技术教育的学校主要有()
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职业教育对科学技术发展的促进作用主要表现为()。
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社会上办的公共职业培训是日本职业技术教育的重要组织部分,主要实施机构有()
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职业教育心理学,又称职业技术教育心理学,是教育心理学的重要分支,也是教育心理学在职业教育领域的积极延伸拓展,是职业教育的主要理论基础之一。
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