我国职业教育在其发展的萌芽阶段，主要以（）的形式存在着。

学前教育学在其发展过程的萌芽阶段的特征表现为（）。

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学前教育学萌芽阶段的主要代表人物有（）

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教育学的萌芽阶段，古代思想教育家的观点和主张概括起来主要有（）。

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学前教育学在其发展过程的孕育阶段的特征表现为（）。

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以罗杰斯等为代表的人本主义教育思想，属于教育学的多元化阶段对我国教育学发展产生重大影响的国外教育思潮之一。

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学前教育学的萌芽阶段是（）

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中国远程教育萌芽和准备阶段从（）到（）。

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前阶段，是儿童思维的哪些特性的萌芽和初步发展时期（）

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我国现阶段教育发展战略的重点是（）

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