A层次结构
B科类结构
C形式结构
D水平结构
特指程度不同和要求不同的高等教育的构成状态是()
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高等教育的层次结构是指不同要求和程度的高等教育构成状态,主要表现为()。
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特指不同学科领域的高等教育的构成状态(例如工科、农科、医科等的数量比例关系)是高等教育的()
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实现教学、科研、生产一体化的高级形式和各国高等教育发展的新模式是()
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采用函授形式教学的远程高等教育诞生于()。
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高等教育地区结构是指按学习形式不同而划分出来的结构。
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大学教学工作是高等学校的中心工作,它是由大学教师的教与大学生的学所构成的()。
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大学教学工作是高等学校的中心工作,它是由大学教师的教与大学生的学所构成的意义建构活动。
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在高等院校实行教师自由教,学生自由学的国家是()
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